3、智力因素与非智力因素的关系。智力因素与非智力因素应当放在同等重要的位置，要研究不同人才成长的不同规律。

    4、继承与创新的关系。教育要继承以往的文明，传授前人创造的知识和文明，离开了这一条，就没有了教育。现在所要强调的是以创新的态度继承发扬传统的东西。

    5、同一性与多样性的关系。在人才培养中，中国的优势是注重对学生基础知识和基本技能的要求，这就是同一性。在这个基本要求前提下的多样性，包括地区、学校、个人的多样性，既要面向全体，又要承认个体的差异。

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