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合肥向上家教探索心理危机发生发展的规律(八)
合肥家教网   编辑:合肥向上家教   更新日期:2011-5-2
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  (八)整合各方面教育资源,构建大学生社会支持系统
  有研究表明,社会支持水平与个体的心理健康状况具有显著的正相关,通过提供社会支持,能有效降低个体身心不良症状的严重程度。大学生的社会支持主要来自学校、教师、学生群体和家庭等方面。因此高校应通过各科教学渗透、管理服务、班主任工作、大学生社团活动、校园文化生活及各种体育、娱乐活动等途径,整合校内外各种资源,优化校园心理环境,强化育人意识,真正形成全面育人、全方位育人、全过程育人的工作新态势,使学生时时、事事、处处不断得到心理上的支持和激励①,有效预防大学生心理问题的恶化、减少心理危机事件。  

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