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主动参与、乐于探究、交流与合作
合肥家教网   编辑:合肥向上家教   更新日期:2011-7-22
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    课改必须改变当前学生在学习方式上存在哪些主要问题?

    杨振宁谈中美教育的差异时指出:“中国学生在学习中往往是全盘接受,分不清学科理论体系哪些部分在未来是不可发展的,哪些部分是必须淘汰的。他们的导师根本就不喜欢学生的想法与自己有稍稍相悖之处。学生习惯于接受,而不习惯于思考,更不习惯怀疑,他们以拥有丰富的知识而自豪。”

    所以,课程改革必须改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生建立具有“主动参与、乐于探究、交流与合作”为特征的学习方式。

主动参与、乐于探究、交流与合作

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