首先，美国的思想教育不与政治意识形态挂钩。法律明确规定政教分离。由于公立学校代表政府，学校不可以进行任何宗教活动。因此，美国的学校历来没有实行过自上而下有组织有计划的思想教育。近十年来，随着美国教育改革的深入，不少教育工作者和热心教育的社会人士开始重视品德教育。美国国会于１９９４年通过了一项修正案“改善美国学校法案”（Ｉｍｐｒｏｖｉｎｇ　Ａｍｅｒｉｃａ‘ｓ　Ｓｃｈｏｏｌ　Ａｃｔ，ＰＬ　１０３－３８２）。按照该法案，教育部每年可以给十个州发放经费推动品德教育。

    例如，加州１９９５年得到１００万美元为期四年的资助，纽约州１９９８年得到２０万美元。申请人和获得经费的有地方学区，也有私人和非营利机构。但是由于美国宪法规定教育是地方事务，教育部没有明确指令规划如何实施品德教育，只是从侧面鼓励和协助。就是州教育厅和地方学区，也并不采用行政方式推行品德教育。   

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