在琐碎寻常的日常生活中，也需要孩子们用课堂“养得”的眼光，去感受，领悟，生成，需要孩子能用自己的声音说出自我生命中新鲜的发现。我的学生唐诗梦秋游，她看到了这样一幅震撼人心的画面：“阳光刺穿了覆盖在上方的树叶，极力想到达地面。”一个孩子如若可以这样欣赏阳光的渴求与努力，我相信她的生命中定然会充满不竭的能源与动力。

    我的学生白清扬今秋去密云水库游赏，她发现一朵白色小花在距离水面不到一尺的地方灿然绽放，她说：“只要活着，花就开着，哪怕水在下一刻会没过身躯。”她从一朵小花上发现了生命的从容与奋争。